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.mercoledì, 15 ottobre 2008.

Approvata la mozione della Lega Nord sull’accesso degli studenti stranieri alla scuola dell’obbligo

da http://tutoronlinequalificati.wordpress.com

La camera ha approvato ieri, 14 ottobre 2008, la mozione presentata dai deputati del Carroccio, guidati da Roberto Cota, sull’accesso degli studenti stranieri alla scuola dell’obbligo.

Si stabilisce così che, effettuato un test d’ingresso, gli studenti che non superino la prova vengano destinati alle classi cosiddette “di inserimento”, onde seguire percorsi differenziati.  I ragazzi stranieri potranno quindi essere inseriti in una delle classi dell’istituto, per continuare il loro percorso formativo assieme agli studenti italiani, solo dopo aver dimostrato di aver raggiunto un sufficiente livello di preparazione in relazione agli obiettivi minimi prefissati.

La norma, secondo i deputati leghisti, dovrebbe impedire che la regolare attività didattica possa subire gli intralci e i rallentamenti che potrebbero derivare da una repentina integrazione dei ragazzi stranieri nelle classi di appartenenza.

Molti i pareri discordanti levatisi, tanto dal mondo della scuola, che peraltro aveva già messo in guardia contro provvedimenti del genere, quanto dal mondo politico e sindacale.

Non commenterò direttamente la norma, per la quale, tuttavia, non posso esimermi dall’osservare che getterebbe alle ortiche tutti gli sforzi fatti in materia di integrazione, valorizzazione delle differenze, multiculturalità ma, trovandomi oggi in una fase di rimembranze, ritorno col pensiero all’epoca della mia fanciullezza, per ricordare un episodio grottesco capitato nella mia classe.

Ad un certo punto dell’anno scolastico si decise di fare un esperimento, dislocando i ragazzi che si erano mostrati meno ricettivi nei confronti dei contenuti svolti in una classe differenziale, definita eufemisticamente “di aggiornamento”.

Non scorderò mai lo sguardo del ragazzo che, confuso e sbigottito, veniva d’ufficio allontanato dalla nostra classe, né la risposta del compagno che, al momento dell’appello, sentendo chiamare il ragazzo trasferito, spiegò: - No, professore, non è più con noi: lo hanno mandato nella classe di “concentramento”!

Beata innocenza!

Postato da CSSBT alle 22:07
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.martedì, 07 ottobre 2008.

Postato da CSSBT alle 13:25
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.mercoledì, 01 ottobre 2008.

Postato da CSSBT alle 14:07
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.giovedì, 11 settembre 2008.

Possiamo ancora fermarli basta che il decreto legge decada in Parlamento

Il primo giorno di scuola dimostriamo con un segno nero di lutto la nostra indignazione per come questo paese  tratta i suoi bambini

Lettera aperta ad Insegnanti, Genitori, Cittadini,

Parlamentari, Associazioni e Sindacati

Il primo settembre 2008, a tradimento, senza che nulla trapelasse, è comparso sulla Gazzetta Ufficiale il DL 137/08 che contiene l’articolo 4, di cui finora nessuno ne aveva parlato, che con la reintroduzione dell’insegnante unico nella scuola elementare  riporta indietro d’un solo colpo il mondo della scuola, cancellando i moduli ed il tempo pieno nella scuola elementare. 

Dal 2009 i bambini italiani avranno una scuola povera; saranno privati della possibilità di utilizzare spazi e tempi di arricchimento personale. Gli insegnanti saranno privati del tempo necessario per seguire, in mondo personalizzato, gli alunni in difficoltà e permettere agli 'eccellenti' di esprimersi al meglio. Molti bambini, con i genitori che lavorano, passeranno da soli interminabili pomeriggi davanti alla televisione o saranno lasciati in mezzo alla strada. 

D’un colpo, senza alcuna discussione nel paese e in Parlamento, hanno azzerato la scuola elementare, proprio mentre tutti gli indicatori internazionali la riconoscono come una tra le più qualificate del mondo. 

Hanno fatto una radicale “riforma” di “nascosto”. Con un Decreto Legge! Cosa senza precedenti! Un disastro  fatto solo per fare cassa a spese delle opportunità e delle speranze dei bambini.  Il Parlamento Italiano è stato espropriato della propria sovranità.  

L’attuale complessità culturale richiede, in modo più pressante che mai, la disponibilità di persone che collaborino ad una formazione integrale ed integrata, fatto completamente ignorato da questo Governo. 

Hanno umiliato gli insegnanti e la loro professionalità.

Le famiglie saranno messe in seria difficoltà, in particolare i genitori con bambini frequentanti il tempo pieno, se vorranno conservare il lavoro, dovranno affidarsi a improbabili doposcuola a pagamento che rischieranno di trasformarsi, come un tempo, in ghetti sociali.  

L’associazione professionale Proteo Fare Sapere fa appello a TUTTI gli insegnanti  perché dimostrino con un gesto fortemente simbolico la loro tristezza e contrarietà: andiamo TUTTI a scuola il primo giorno con un segno nero di lutto. 

E’ un’ idea che gira su internet, ci sembra  buona; un’idea che può essere sostenuta da ogni insegnante, a cui chiediamo di organizzare i colleghi facendo il passaparola,  dalle altre associazioni professionali, dai sindacati. 

Chiede a tutti gli insegnanti di rivolgersi ai loro Parlamentari perché, quando si tratterà di convertire il decreto legge definitivamente in legge dello Stato (c’è tempo 60 giorni), intervengano a favore di una buona scuola, e per disapprovare chi vuol fare cassa a spese dei bambini.

Chiede a tutti i Parlamentari, anche di maggioranza, di non votare la conversione in legge definitiva del Decreto.   

Chiede in particolare all’Opposizione di fare anche ostruzionismo pur di  far decadere un dannoso e non necessario Decreto Legge. Infatti anche gli altri contenuti del decreto possono aspettare. 

L’esecutivo nazionale di Proteo Fare Sapere

Postato da CSSBT alle 14:22
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